Деятельность человека и её виды

Деятельность - форма активного отношения человека к окружающему миру, целью которой является его изменение и преобразование.

• Деятельность людей направляется познавательной потребностью, с потребностью в общении, потребностью обеспечить выживание себе и себе подобным

Отличительные способности деятельности человека от поведения животных 

• Деятельность направляется познавательной потребностью человека
• Абстрагирует, проникает в связи и отношения вещей, устанавливая причинные зависимости
• Передача и закрепление опыта через социальные средства общения
• Изготовление и сохранение орудий труда с передачей их последующим поколениям
• Преобразование внешнего мира в соответствии со своим потребностям

• Осуществляет инстинктивную биологическую деятельность
• Руководствуются наглядными впечатлениями, действие в рамках наглядной ситуации
• Осуществление наследственно закрепленные программы(инстинкты)
• Могут создавать вспомогательные орудия, но не сохраняют их и не используют постоянно орудия   
• Приспособление к внешней среде

Структура деятельности

1. Субъект - тот, кто осуществляет деятельность .
2. Объект -  то, на что непосредственно направлена деятельность.
3. Цель - осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность.
4. Средства достижения - примеры, способы действий, деньги, орудия труда и др приспособления, используемые для осуществления деятельности.
5. Мотив - побудительная причина, повод к действию.
6. Действия -  составляющие компоненты деятельности.
7. Результат - соответствие мысленной модели (цели) и итогов деятельности.

Виды деятельности:

1.По способам деятельности:

• Практическая:

• Материально-производственная деятельность(преобразование объектов природы)
• Социально-преобразовательная деятельность(преобразование общества)

• Духовная:

• Познавательная деятельность
• Ценностно-ориентировочная 
• Прогностическая  

2. По творческой роли деятельности:

• Репродуктивная 
• Продуктивная 

3. По характеру человеческой активности:

• Созидательная 
• Разрушительная

Виды деятельности (по способу формирования человека как личности)

• Игра- вид активности, в процессе которой осуществляется познание окружающего мира, приобретаются знания и умения, формируется человек как субъект деятельности. В игровой ситуации имитируется действительность. Мотивацией игры выступает удовольствие, интерес.
• Труд- деятельность направленная на создание общественно полезного продукта, удовлетворяющего материальные и духовные потребности людей. Характерно изготовление и многократное использование орудий труда; общественный характер,направленность на создание конкретного продукта, на преобразование внешнего мира.
• Учение- процесс систематического овладения знаниями, навыками, умениями, необходимыми для выполнения определенной деятельности. Мотивом является чувство долга, ответственности и духовные ценности.
•  Общение- специфическая форма активности личности, в процессе которой возникает психический контакт, проявляющийся в обмене информацией,взаимовлиянии, взаимопереживании, взаимопонимании. Общение ≠ Коммуникация

Виды общения

В зависимости от:

• контингента участников:

1. Межличностное 
2. Личностно-групповое
3. Межгрупповое

• наличия промежуточных звеньев:

1. Непосредственное
2. Опосредованное

• продолжительности контакта 

1. Кратковременное 
2. Длительное

• законченности

1. Законченное
2. Незаконченное(прерванное)