Спрос и предложение. Рыночное равновесие

Спрос

• Величина спроса - это количество товара, которое покупатели готовы(то есть хотят и могут) купить по данным ценам;
• Спрос - это зависимость, которая существует между всеми возможными цунами на товар и количество товара, котороеи покупатели готовы купить по данным ценам; 
• Закон спроса: чем выше цена при прочих равных возможностях, тем ниже величина спроса и наоборот;

Факторы, влияющие на спрос потребителей:

• Количество покупателей;
• Мода, вкусы, традиции;
• Цены взаимосвязанных товаров(заменителей и дополняющих);
• Ожидания потребителей;
• Доход потребителей;

Предложение

• Велечина предложения - это количество товара, которое продавцы готовы (то есть хотят и могут) продать по данным ценам;
• Предложение - это зависимость, которая существует между всеми возможными ценами на товар и количеством товара, которое продавцы готовы продать поданным ценам;
• Закон предложения: чем выше цена при прочих равных возможностях, тем выше величина предложения и наоборот;

Факторы, влияющие на предложение:

• Количество продавцов;
• Технология производства;
• Стоимость производства;
• Налоги и субсидии;
• Ожидания продавцов;
• Появление альтернативных возможностей получения прибыли;

Равновесие на рынке

• Равновесная цена - ситуация на рынке, когда весь товар, предложенный к продаже, раскупается.
• Величина спроса = Величина предложения(QD =QS )  

Нарушение рыночного равновесия

• Дефицит: ситуация на рынке, когда величина спроса больше величины предложения;
• Избыток: ситуация на рынке, когда величина предложения больше величины спроса;

Поездка в Италию или о ненаучных познаниях моего лета и функциях семьи

Одним из интересных событий моего лета была поездка в Италию с целью познания архитектуры, быта, особенностей страны с богатой историей и культурой. На всех экскурсиях и поездках имели место быть практически все виды ненаучного познания. Одним из примеров может служить легенда о двух братьях, близнецах, вскормленных волчицей и воспитанных дятлом и чибисом, основавших Рим. Такой пример относится к мифологическому познанию. На этом познания Италии только начались! Житейским познанием явилось изучение кулинарных  особенностей на мастер-классах итальянской кухни, после которых я могла опробовать свои силы в готовке и отведать приготовленное  мной блюдо с помощью итальянского шеф повара. Таким образом, я получила собственный опыт в процессе деятельности , усвоив уроки приготовления вкуснейших национальных блюд.
Дальнейшая поездка объединила в себе сразу несколько видов познания! На экскурсии в городе-крепости Лукка  я посетила кафедральный собор Сан-Марино. При входе в собор на одной из пилястр правой стороны виден слабо различимый рисунок - "Лабиринт". Рядом есть старинная надпись, которая сообщает, что это и есть «тот самый лабиринт, что на Крите построил Дедал, откуда всяк туда входящий не сумеет найти выход, кроме Тесея, которого спасли любовь и нить Ариадны». Говорят, что осужденным на смерть предлагали с первого раза найти выход из этого схематического лабиринта, и тому, кто смог это сделать, даровали жизнь. Ещё одна легенда в моей познавательной поездке. Затем мы зашли  в собор, внутри которого в специальной часовне-эдикуле хранится главная религиозная реликвия Лукки - деревянное византийское распятие "Святой Лик" . По преданию, его вырезал из ливанского кедра Никодим, тайный ученик Христа. Лицо Христа никак не удавалось ему, и  на помощь пришли ангелы. Долгие годы распятие хранилось в тайне, затем его обнаружили в Лукке. И это не единственный пример религиозного познания моей поездки. 
Художественно-образное познание открылось мне в великолепии Итальянских городов, передающих дух времени, изумительной архитектуре соборов, не встречающихся нигде более, мимо которых невозможно пройти равнодушно.

Данная поездка была подарком на мой день рождения. Таким образом, моя семья реализовала свои функции. Воспитательным моментом являлось то, что я  в течение двух недель составе группы незнакомых мне людей должна была общаться, самостоятельно распоряжаться денежными средствами. Экономическая функция была осуществлена путем покупки билетов и экскурсионного тура. Туризм как и остальное времяпровождение явились рекреационной функцией. 

Таким образом, с точки зрения курса обществознания на примере летней поездки я рассмотрела виды ненаучных познаний и функции семьи на практическом примере. 

Типы экономических систем

Основные социальные цели экономической системы

Цели	Командная система	Рыночная система
Экономическая эффективность	Достижение происходит благодаря  грамотному  распределению ресурсов государством,  посредством коллективных совещаний и экономического  планирования;	Производственные ресурсы  распределяются в связи со  спросом на них,  конкурентными  способностями и финансовой возможностью фирмы; создание именно тех благ, в которых нуждается общество;
Экономическое равенство	Отсутствие резких перепадов в уровнях доходов населения между его различными группами, что способствует более равномерному развитию всех слоев общества; регулирование доходов граждан;	Наличие равных  способностей и  возможностей для достижения поставленной цели;
Экономическая свобода	Отсутствие свободы выбора товаров (в частности, средств производства) для продавцов и покупателей - все заранее запланировано и распределено; распределение государством на рабочие места, большая часть предприятий - собственность государства;	Ценообразование на основе взаимодействия спроса и предложения;Наличие права выбора профессии, места работы;
Экономический рост	Планирования экономики(составление плана развития экономики страны в целом). В дальнейшем уточнение плана, в конечном счете получаются готовые планы для хозяйственных отраслей и отдельных предприятий(сами дают оценки и комментарии по поводу оптимальности требуемых показателей). Одобренный в конечном счете план должен быть выполнен практически беспрекословно.	Выдвигание  на рынок, минимизируя издержки, нового продукта, превосходящего по достоинствам конкурентов и позволяющего заработать прибыль, сохранив компанию на плаву в условиях постоянно изменяющейся рыночной конъюнктуры;
Экономическая безопасность	Больше уверенности в будущем; Меньше неравенство в обществе; Минимум жизнеобеспечения гарантирован всем; Нет проблемы трудоустройства.	Частная собственность на средства производства; Нестабильность цен;
Экономическая стабильность	Минимум неопределенности в изменении экономической ситуации на ближайшую перспективу, сравнительно стабильное развитие экономики; Отсутствие резких перепадов в уровнях доходов населения между его различными	Поддержка умеренной/нормальной инфляции,

Традиционная экономика – экономическая система, при которой опыт, обычаи и традиции определяют практическое использование ресурсов.

Командная экономика – решения о производстве и распределении принимается государством.

Рыночная экономика – форма организации экономики, при которой отдельные лица и предприятия принимают решения о производстве и потребления.

Экономика: наука и хозяйство

Экономическая сфера жизни общества включает
                                                                                                      

• Производство   
• Обмен   
•  Распределение    
• Потребление

• Производство – процесс создания материальных благ, необходимых для существования и развития человеческого общества. 
• В процессе обмена произведенные потребительские товары доходят до потребителей, а товары производственного назначения – до производителей.
• Система распределения в обществе включает как распределение товаров (услуг), так и распределение производственных ресурсов (факторов производства).
• Потребление – это использование благ для удовлетворения человеческих потребностей.

Экономическая теория изучает общие закономерности поведения людей и экономической системы в целом в процессе производства, обмена, распределения и потребления благ в условиях ограниченности ресурсов.

Факторы производства - используемые в производстве ресурсы, от которых зависят количество, объем выпускаемой продукции.

Производственные ресурсы, которыми располагает общество, всегда ограничены, что ставит общество перед проблемой выбора, каждого отдельного человека или общества в целом.

Альтернативная стоимость - цена упущенных возможностей.  (Лучший из невыбранных вариантов, то количество товаров и услуг, от которых пришлось отказаться в пользу выбранного)

Экономическая наука изучает фундаментальные проблемы и способы их решения на двух уровнях. 

Микроэкономика – область экономической теории, которая изучает экономическую деятельность таких субъектов экономики, как индивиды, домашние хозяйства, фирмы, отрасли и конкретные рынки. 

Макроэкономика – область экономической теории, которая изучает функционирование экономики как целостной системы, позволяет сформулировать цели общегосударственной экономической политики и определить инструменты, необходимые для их достижения.

Экономическая наука подразделяется (зависимости от целей познавательной деятельности) на :

1.  Позитивную (познание, объяснение и прогнозирование объективно складывающихся экономических явлений и процессов);
2. Нормативную (выяснение условий достижения индивидами, фирмами или обществом в целом максимального результата при данных затратах, наука о рациональном поведении людей и деятельности институтов);

Институт семьи и брака

Семья - основанная на браке или кровном родстве малая группа, связанная общностью быта, ведением совместного хозяйства, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.

 Семья:

• Один из фундаментальных институтов общества, придающий ему стабильность и способность восполнять  население.
• Самая сплочённая и прочная ячейка общества
• Определяет правила и нормы, ограничивает поведение человека
• И социальная группа и социальный институт одновременно 
• Институт, деятельность которого направлена на удовлетворение важной потребности населения - репродукции
• Делает поведение людей более предсказуемым, а общество более устойчивым 

Общее:

• Быт, взаимопомощь,моральная и правовая ответственность, взаимозависимость друг от друга 

Функции семьи:

1. воспитательная(социализация)
2. хозяйственно-экономическая(выполнение ролей потребителя товаров и услуг и поставщика ресурсов на рынок труда, плательщик налогов)
3. социально-статусная
4. рекреационная( досуговая и эмоционально-психологическая)
5. регулирование сексуальный отношений

Типы семьей:

1. Гомоганная и гетерогамная (разные показательи : возраст, этническое происхождение, статус, образование и др)
2. Гомогенная и гетерогенная (Соц происхождение разное)
3. Патрилокальная, матрилокальная, неолокальная 
4. Бездетная, малодетная, многодетная
5. Полная, неполная 
6. Патриархальная(традиционная), партнерская(демократ.)
7. Нуклеарная, расширенная(>3 поколений)

Этнические общности. Межнациональные отношения.

Этнос:

• Группа людей, объединенная длительным совместным проживанием на определенной территории, общими языком, культурой и самосознанием
• Специфические черты этноса – материальная и духовная культура, быт, обычаи и нравы и т. д.

Этническое самосознание:

• Осознание своего единства и отличие от других этнических групп
• Основные черты – представление об общности своего происхождения и единой исторической судьбе, осознание отличий своего этноса от соседних этнических образований
• 

Функции этноса :

• Дает человеку информацию, которая ориентирует го в окружающем мире;
• Устанавливает жизненные ценности;
• Обеспечивает человеку стабильность, т.к. этнос существует долгое время, и каждый человек обладает этническим статусом, которого его нельзя лишить.
• Защищает человека как социально, так и физически;

Формы этнических общностей :

• Род
• Племя
• Народность
• Нация

Основные тенденции развития межнациональных отношений

1. Дифференциация – стремление к национальной самостоятельности, развитию национальной культуры, экономики, политики и т. д. (национальная)
2. Интеграция  - расширение связей между нациями, восприятие опыта других народов (интернациональная)
3. 

Признаки межнационального конфликта

1. Проявление недовольства в той или иной форме со стороны любой из взаимодействующих национальных групп
2. Низкая оценка статуса своей национальной группы большинством ее представителей
3. Формирование установок на участие в тех или иных формах протеста;
4. Возникновение межнациональной напряженности

Принципы гуманистической национальной политики

1. Гармоничное сочетание национальных и интернациональных интересов;
2. Приоритетность прав человека над любыми интересами суверенности и автономии
3. Признание права каждого народа на самоопределение;
4. Неприятие любых форм национального шовинизма

Социальный контроль

Социальный контроль

• Социальные нормы

1. Правила, предписания, требования и ожидания соответствующего поведения, а также через соотносимые с ними эталоны – образцы
2. Регулируют социальные взаимодействия всех видов
3. Выступают абстрактной моделью социальных взаимодействий
4. По отношению к индивиду – мера поведения
5. Со стороны общества – масштаб оценки этого поведения

• Основные виды социальных норм

1. Обычаи и традиции
2. Моральные нормы
3. Правовые нормы
4. Политические нормы
5. Религиозные нормы
6. Эстетические нормы

	Обычай	Мораль	Религия	Право
Назначение	Регулируют поведение людей
Кем созданы	Социальной группой	Социальной общностью	Религиозной общиной	Государством
Форма	Устная	Устная	Письменная	Письменная
Кем охраняется	Социальной группой	Социальной общностью	Религиозной общиной	Государством
На кого распространятся	На социальную группу	На социальную общность	На членов религиозной общины	На всех жителей государства
Как наказывается нарушение	Иногда – никак, иногда – осуждение социальной группой	Осуждение социальной общностью	Богом	Государством в лице уполномоченных на это людей

• Санкции

1. Позитивные санкции
2. Негативные санкции
3. Формальные
4. Неформальные

• Социальное поведение

1. Внешнее проявление деятельности, в которой проявляются конкретная позиция человека, его социальные установки, то есть такая система действий людей, в которой реализуются внутренние побуждения человека.
2. Регулируется системой социальных норм, характерной ля данной социальной системы, и установок, выработанных для себя личностью в результате усвоения этих норм и ценностей
3. Девиантное(Отклоняющееся) поведение - несоответствие поведения официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам, стереотипам, образцам, и, следовательно, его не согласованность с ожиданиями общества\

• Виды отклоняющегося поведения

1. Абсолютные
2. Относительные

• Варианты адаптации индивида к общественным условиям

1. Конформизм
2. Новаторство
3. Ритуализм
4. Ретризм
5. Мятеж

• Виды отклонений

1. Позитивные
2. Негативные
3. Нейтральные

• Социальный контроль - способ саморегуляции социальной системы; система предписаний, запретов, убеждений, мер принуждения
• Виды социального контроля

1. Внутренний
2. Внешний